【幼小衔接 我们在行动】小书包 “慧”整理 东平县佛山实验幼儿园整理小书包活动

     毕业的沙漏已经开启，毕业的钟声即将敲响，成为一名小学生，你准备好了吗?《幼儿园入学准备教育指导要点》中强调“引导幼儿学会分类整理图书、玩具、学习用具等”。为促进幼儿良好行为习惯的养成，帮助幼儿更快适应小学生活，东平县佛山实验幼儿园开展了幼小衔接系列活动。

     大班的孩子马上要上小学了，书包可是小学生的必备物品，整理书包又是小学生必须掌握的一项技能。让我们一起来探秘书包的秘密，学一学整理小书包吧!

　　书包是什么样子的呢?

　　——“我的书包有硬硬的壳，像甲壳虫一样，很好看。”

　　——“我的书包很大，里面有两个侧兜、两根背带，还能装很多东西。”

　　通过观察和讨论，小朋友们知道了书包的主要结构：一个主袋、一个前袋以及两个侧袋，还发现了每个书包都不一样。

　　书包里都装了些什么?

　　——“可以装图书、本子、文具盒、水杯。我知道书包里会装红领巾、铅笔、橡皮、直尺。”

　　——“妈妈说还可以装纸巾、湿纸巾，我知道书包里会装课本、练习本、文具盒、绘本、图画本、纸巾、消毒湿巾还有口罩。”

　　对书包的外形、特点、功能有了一定了解后，小小设计师们迫不及待想尝试设计一个心中所想的书包。

　　这么多东西怎样才能整齐地放进小书包呢?我们一起来看看小朋友是怎样整理的吧?

　　方法一、按照书本的大小顺序放入书包里。

　　方法二、最小的书放在网兜里、文具放在铅笔盒里。

　　方法三、先把书包里的书拿出来，摆放整齐后，再把书放进书包里。

　　在整理书包活动中，孩子们发现问题，自主解决问题，相互学习，不断积累经验，整理书包活动让孩子们学习到了新的技能，为小朋友升入小学奠定了良好基础。(宫成 李敏敏)