学习故事《手影游戏》

学习故事《手影游戏》

东平县实验幼儿园瑞星分园 李欣

观察时间：2019年3月22日

观察地点：瑞星分园户外操场

观察对象：张梓琪

观察者： 李欣

游戏背景

春天到了，万物复苏，春暖花开！春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸。在春阳无私的照耀下，还有更多美妙的事情正在发生着。

故事是这样的

今天早操过后，你正准备回教室时看到了明媚阳光照在地面上，你走过去，又走了回来，眼睛却一直盯着有光照的地面上，这样几个来回过后，你蹲了下来，似乎对这束光产生了很大的兴趣，我在一旁安静得看着你的一举一动。

只见你蹲着在背对着阳光的方向，伸出手摆了摆，身体也跟着左右动了起来，并认真地看着地面上的变化。接着你快速地站起来跑到了阳光的正面，做出同样的动作，这次你更加努力地将手臂伸到最长，但地面上依然只是一个身体的轮廓，接着你蹲着向旁边移移伸出了胳膊。终于手影出现，你忍不住笑出了声。你开心的摆起手来，一会儿双手合起来，一会儿交叉开来，手指也跟着一张一合的动着，忽然你站起身来叫来了你的好朋友：“你看，你快看，这是什么？”

“小狗”

“对对，是小狗。”

你说着，手指做出一张一合的动作，并“汪汪汪”的叫起来，引得大家哈哈大笑！

什么样的学习在发生

琪琪，你是一个有洞察力，创造力的宝贝。今天的你能通过无意中的发现，开始了进一步的思考与探究，在寻找影子出现的方式时进行了多次的尝试与改变（开始你背对着阳光，发现没有影子的出现，你又多次改变方向进行尝试）在整个尝试的过程中，你能够主动地动脑寻找答案，你的专注力与坚持让我为你点赞！

然而，在你发现了影子出现的秘密后，又进一步探索，玩起了手影游戏并发明了一只会叫的“手影狗”，和大家一同分享了你的发现与快乐。

下一步学习的机会和可能

1、我会为你们做有关影子的实验，共同探究影子出现的要素（光源、不透明遮挡物）并在科学区投放手电筒，透明、不透明的物体供你们进一步的探索发现。

2、在户外时间，带你们一同做影子游戏，进一步体验影子的特点。

游戏：踩影子

幼儿听指令互相踩影子，请幼儿想办法保护自己的影子，以此来感受光源不变的情况下，感受物体的位置变化对影子方向大小的影响。

我的反思

中班孩子活动的自主性和主动性有了进一步的发展，她们能够提出自己的想法，有主动参与活动的热情与能力，能努力完成自己选择的活动。