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兴教研之风 促专业成长 ——东平清河实验学校举行“研课标 说教材”复赛评比活动

2018-12-24

东平信息港讯 (通讯员 高兴磊)为了进一步引导教师深入钻研教材,探讨教学方法,促进教师的专业发展,使学校教师能够依据新课程标准使用好教材,切实提高教学质量,12月19日清河实验学校举行了“研课标 说教材”复赛评比活动。

本次活动是我校在前一阶段人人研课标说教材基础上,初中部和小学部经过比赛推出的十二名优秀选手。赛前学校精心组织,严格按照既定方案有序进行,为保证评比的公开、公平、公正,学校聘请外校骨干教师担当评委,从评选打分到最终结果的产生均由评委全权负责。

东平清河实验学校举行“研课标 说教材”复赛评比活动


东平清河实验学校举行“研课标 说教材”复赛评比活动


东平清河实验学校举行“研课标 说教材”复赛评比活动


参赛教师态度之认真、积极是本次活动最大的亮点。老师们均能严格按照我县制定的研说要求,以课标为本,以学生为中心,注重挖掘教材特点,注重教材的横向和纵向整合,紧密结合教学实际,运用多元化评价,注重引导和激励,从知识结构和教学方法以及评价建议等方面以知识树的形式呈现,全面落实教材的核心素养观。精心设计课件,精准把握内容,思路清晰,语言流畅,自然大方,加上灵活多变的教学方式无不体现出清河教师的过硬的业务能力。整个活动亮点纷呈,精彩不断,受到评委和听课教师的一致赞赏。

研课标说教材活动开展以来,清河实验学校高度重视本项工作,制定了详实严格的活动方案,由校长任组长靠上抓,通过“半天无可日”教研活动,教研组集体备课,“人人上公开课”“推门听课”“家长进课堂”等形式强力推进该活动的进行。人人参与研说,周周开展总结,以说促研,以研促教,在活动中深化和丰富研课标说教材的内涵,确保效果突出,力求人人受益。

本次活动为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展示、相互提高的机会。有效提升教师的专业素养,提高教师的说课能力、语言表达能力,对正在成长的年轻教师起到引领、示范作用,给课堂教学注入了活力,同时也进一步促进了教师的专业发展。

编辑:yll
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