春暖花开待你归 新湖镇小河涯小学疫情防控培训和实战演练

活动的第一个环节：疫情防控培训

学校于3月23日上午8点召开全体教职工会议，刘校长主持会议，全体教师和学校保安人员参加了培训。刘校长对所有与会人员进行了培训，并就演练细节进行了详细的讲解。除对参会的全体成员进行培训外，学校还根据实际情况，由班主任把会议精神传达到班级家长群，分年级、分班级进行了网上培训，做到人人熟悉。

活动的第二个环节：疫情防控实战演练

我校定于2020年3月23日下午举行演练。演练共分为八个组成部分，演练参加人员：全体教师，保安人员。

实战演练一：学生入校和离校

所有学生错时入校和离校，首先值班干部、值班教师和家长志愿者到校后进行体温检测和登记，然后引导学生有序入校。以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。学生两路纵队，前后左右间隔1米有序出入。值班干部、教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。学生入校期间，由班主任协助学校完成相关工作。

实战演练二：体温检测

体温检测前，对人员进行消毒。所有学生两路纵队有序进行体温检测，及时登记并演练应急处置流程。准备体温复测点桌凳、红外线测温仪和登记表。检测体温异常学生，立即启动应急处置工作方案，由相关老师带领转至保卫室旁的临时观察处，联系家长，进行应急处置。出现学生体温异常，演练两种突发情况:第一种情况：若家长送学生到校，家长还未走远，值勤老师联系班主任，班主任联系家长马上回到学校接孩子就医。(办理请假手续，做好晨午晚体温记录和因病追踪记录。)第二种情况：若学生家长已经回家，值班干部联系班主任，并即刻带领该生，让其佩戴口罩并转移至留观室(办公室西面房间)，电话通知家长;同时，值班干部上报学校校长后，根据学生情况由疫情向镇教育办公室报告。由值班领导再次用水银温度计对学生体温进行检测，学生体温异常，管理员协助其穿着隔离服，进行隔离留观。留观室管理员将学生姓名、班级、温度等信息填表后，陪同学生一同在留观室等候;询问再落实14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史有确诊、疑似病例接触史。如无以上接触情况，由家长接回并及时就医，家长到校后，严格落实外来人员入校管理制度，落实好五个一律和四个一律管理制度。班主任做好晨午晚检记录和因病追踪记录。如有接触史未报学校，及时启动应急预案。体温检测室和留观室值班人员在体温异常者被带离门口后，即刻通道封闭并进行区域消毒。

实战演练三、教室上课

教室通风，喷洒消毒。“学生”戴好口罩，间隔1米以上距离依次进入教室，进教室前，班主任老师进行二次晨检，并填写晨午检记录表。进入教室，前后左右间隔一米坐好等候上课。疫情防控主题教育：《开学防疫第一课》。

实战演练四、课间活动

学生分组接水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室，前往分配好的接水处。期间不聚集，保持1米距离。学校设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。学生下课后坚持课间静校，有序行走，有序如厕，科学洗手。

实战演练五、清洁消毒

对公共场所和重点部位进行消毒。对公共场所进行清洁消毒，做到教室，办公室、功能室消毒和通风工作。保证开窗通风30分钟以上。校园垃圾日产日清，规范放置废弃口罩，设置专门垃圾箱。学生离校后，由班主任进行消杀。

实战演练六、应急处置

对在校期间发热学生(体温≥37.3℃),设置入校时、上课时两种情况，出现发热或疑似病例，按照疫情防控应急预案流程进行管理救治，及时上报，并做好舆情应对。

实战演练七、外来人员入校

保安人员必须佩戴口罩在校内，外来人员在校外，距离外来人员1米以上距离询问，入校事由，谁批准入校(及时和相关领导联系)，认真询问访客状况，将外来人员的有效证件、车牌号、手机号登记在册，体温检测正常方可入校。

实战演练八、防疫期间防恐

学生入校期间，陌生人门口叫嚣硬闯学校，值班干部和保安启动应急措施。

实战演练后，所有参与演练的人员在办公室室召开总结会。刘校长就演练的过程中的一些细节进行强调，演练是为了防患于未然，做到未雨绸缪。过程虽然繁琐，但这样才会真正做到保障师生的安全;同时通过学校的宣传，通过级部、班主任，让学生及其家长了然于胸，共同构建起防控疫情的钢铁长城。

疫情防恐培训和实战演练结束后，对现场进行二次消毒，将防疫安全工作做实。

疫情防控不放松，实战演练更放心。接下来，学校还将进一步完善开学方案，精细筹备开学，切实保障学校师生的健康与安全。