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【教体好声音】春风化雨育桃李 师爱无声树栋梁—佛山小学特色发展系列报道之德育篇

2019-07-13

东平信息港讯(通讯员 张磊 王云飞)立德树人是教育的根本任务,德育是学校育人工作的重点。虽然建校只有短短两年,但佛山小学从一起步便驶入了特色发展的快车道,在快速崛起中赢得了社会各界的广泛称赞。这所学校结合自身优势,不断完善德育体系,通过制度创新、课程创新和活动创新,开创了德育工作的新局面。

建设德育阵地 强化德育渗透

为了做好德育工作,佛山小学以德育阵地的建设为抓手,形成了科学的德育体系。学校成立了以孟昭君校长为组长、张灿辉副校长为副组长、各科室领导为成员的德育工作领导小组,领导小组全面指导德育处、教务处、少先队和各中队的德育工作。学校设立了校园文化阵地、课堂教学阵地、课外实践阵地和社区德育阵地。学校努力加强班主任培训,通过打造高素质的班主任队伍,促进学校德育工作的顺利开展。佛山小学利用校本课程、学科课程和宣传栏不断加强学科德育渗透,使德育无处不在。

学校通过建立德育工作领导小组、各科室、各班级和各德育阵地所形成的网状体系,实现了德育过程的民主化、透明化。学校制定完善了《佛山小学德育工作实施方案》《佛山小学班主任考核评价制度》《学生民主管理实施细则》《佛山小学“和美少年”评选办法》,制度的完善有力促进了德育工作的开展。学校重视德育工作的过程管理,每天都会开展养成教育评比活动,并将各班学生的量化评比结果及时公示。通过每天公示、每周表彰和阶段总结,充分调动了教师开展德育工作的积极性,使育人实效得到提高。

佛山小学特色发展系列报道之德育篇


佛山小学特色发展系列报道之德育篇


学生管理民主化 养成教育常态化

为了调动学生积极性,便于对学生的行为习惯进行监督和引导,学校专门成立了学生会,并对其成员进行培训,使学生会中的优秀学生参与到学校常规管理中去,收到了较好的效果。在学生管理方面,学校严格按照班级量化评比制度对每个班级同学的表现进行评价,通过检查、反馈等形式促进班级管理水平的提高。在纪律、卫生、文明礼仪等方面开展主题教育活动,努力培养学生良好的行为习惯。通过开展实践活动、集体活动,增强学生集体主义观念。让学生会和家委会在学校常规管理中发挥了更大的作用。

为有效监督学生行为习惯,佛山小学专门建立了“课间管理群”、“餐厅就餐管理群”,安排值班教师对课间文明、就餐行为习惯进行监督,同时学校完善了纪律、卫生和路队打分制度。常态化的养成教育,保障了学生良好行为习惯的养成。


佛山小学特色发展系列报道之德育篇


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  升旗仪式课程化 主题队会系列化

佛山小学坚持升旗仪式课程化。学校将每周升旗仪式纳入了校本课程。每次升旗,学校从中队内部的培训、带队入场、升旗敬礼到国旗下讲话等每个环节都对学生进行了精心安排。学校为每周的升旗仪式都安排了专题内容,通过升旗仪式对学生进行了爱国主义教育、文明礼仪教育、习惯养成教育。每个少先中队在每周都会围绕升旗仪式中的主题内容,开展主题教育活动。

主题队会的系列化,是佛山小学德育工作的一个亮点。学校为了提高学生的思想认识,对教育主题不断进行拓展,从做人、做事、自我管理、公德意识和民族精神等各方面分系列对学生进行培训,让学生在学习文化知识的同时,学会修身,学会自我管理,使学生胸怀理想,奋发有为。召开主题班会时,各中队充分发挥班干部的作用,一个个班干部迅速成长为老师的得力助手。


佛山小学特色发展系列报道之德育篇


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在活动中育人 在实践中成长

富有特色的实践活动和主题教育活动是佛山小学的知名品牌。学校通过“小手拉大手”、“变废为宝”、“社区小义工”、“走进敬老院”等实践活动使学生树立了爱护环境、勤俭节约、尊老敬老的意识,培养了学生的实践能力。

为了弘扬雷锋精神,促进广大少先队员以实际行动来弘扬雷锋精神,参与志愿服务,佛山小学开展了“学雷锋,树新风”系列活动。全体师生传承雷锋精神,做文明行为的倡导者。各辅导员老师积极动员队员,知雷锋、学雷锋、做雷锋、搜集雷锋故事,讲述雷锋故事,制作学雷锋手抄报。红领巾们也积极参加学雷锋活动,在家帮家长打扫卫生、洗碗,做一些力所能及的家务。学生成立“小小志愿者服务队”,志愿去社区劳动。

为了使同学们爱护环境,植绿护水,各中队学生在辅导员老师的带领下,踊跃参与植绿护绿系列活动。热心的队员从家里拿来花草,装点教室,为教室增添一抹春色;全体队员和老师一起把树苗栽种在公园里……大家用实际行动美化了环境。佛山小学通过开展植树节系列活动,使队员们认识到了保护环境的重要性,在活动中体验到了劳动的快乐;使队员们爱护树木,保护环境的意识得到进一步提高,充分发挥了少先队员在环境保护中的重要作用。丰富多彩的实践活动,促进了学生全面发展。

佛山小学还通过入队仪式、建队纪念日庆祝、小记者站培训和主题宣传评比等活动,增强了学生的爱国意识、公德意识,提升了学生的道德素养。

佛山小学特色发展系列报道之德育篇


温情家访洒爱心 携手共育铸辉煌

家校共育是佛山小学的另一张名片。家长良好的育人能力、家校间信任互助的关系对学校工作的开展往往会形成巨大的推动作用。佛山小学一贯重视家长的培训,先后分主题举办了多次“家庭教育大讲堂”,使参训家长受益匪浅,家校间形成了合力。

为进一步有效衔接学校教育和家庭教育,推动家校携手,佛山小学积极开展寒暑假家访暨送奖状活动,让家访成为延伸学校教育的有效载体,让教育因家访更精彩。在家访过程中,学校领导、老师和学生、家长促膝长谈,推心置腹。老师们表扬了学生在校的优秀表现,分析了他们学习中的不足,并了解了学生在家情况。老师和学生家长一起围绕学生的学习、生活、家庭学校教育等问题交流了思想,明确了育人目标,拉近了家校距离。

佛山小学因为牢固确立了“德育为先,以人为本”的育人理念,学校德育工作才得以开展得多姿多彩。德育,学校教育永恒的主题。短短两年,佛山小学围绕着德育品牌的创建,扎实开展了一系列工作,使学生得到全面发展,使学校实现快速崛起。

编辑:尹玲玲
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