文化引领，润物无声——江河国际实验学校校园文化展

东平信息港讯（通讯员 程慧明）像音乐的优雅动听，像风景的诗情画意，像文字的灵动飞扬，在一个干净美丽的校园里总少不了 深厚的文化底蕴。江河国际实验学校这所充满文化气息的校园像一个港湾，承载着学生的梦想、家长的希望、老师的期盼，正踏着春的脚步扬帆起航。

董事长的寄语：潜心读书，历十年寒窗,报养育恩情。躬身解惑，凭三尺讲台，看桃李芬芳。校训：水经江河，必汇大海。

日晷 本义是指太阳的影子。现代的“日晷”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成。利用日晷计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。这个设计使得很多学生饭余时间都对地理知识以及古文学方面常识进行钻研，不仅激发孩子们自主的学习兴趣而且莫名的就提高自主探究的意识。

“站在书本上，世界在你脚下......” “书是生命的阳光雨露，书是智慧的源头......”董事长很重视孩子的阅读，鼓励孩子多读书，读好书。

“师恩桥”每当饭余时间，老师跟学生漫步在这里时总是话语不断，师生共同分享着“师恩桥”的故事。

孟母三迁，即孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说:"昔孟母，择邻处"。孟母三迁便出自于此。孩子们经过此地便会对孟母肃然起敬，从而体会到自己父母的良苦用心。

党旗，国旗，共青团旗，少先队旗，孩子们看到这一面面旗帜的时候就不由得精神抖擞，时刻铭记革命烈士，时刻提醒自己热爱祖国。

东面有一座小亭子，背景墙是孔子杏坛讲学，杏坛讲学是一个典故，相传孔子当年坐在杏坛上弦歌讲学、教弟子读书。地点在孔庙主体院落，大成门内，院内有一棵挺拔高耸的桧(gui贵)树，相传为孔子亲手所栽。坛前有四棵杏树，谓为杏坛。孩子们课余时间可到亭内安心自在的读书。

柿子树——果树的种植不仅可以促进学科整合，打造“沉浸式”教育。语文学科老师可鼓励学生亲近自然，可通过采摘节观柿子，摘柿子，品柿子，记柿子。通过感受身边的真实事物，改变学生写作乏味的现象。鼓励学生亲近自然，感受自然的美好。

小学部广场墙壁上贴着(金色大字)“玉在山而草木润” “渊生珠而涯不枯

----《荀子 劝学》。

英文：One World One Dream;Better School Better Life ;No Pains No Gains 。(同一个世界，同一个梦想;更好的学校，更好的生活;没有付出，没有收获。)

南面(文化墙挂画)：依次为高铁站、飞机场、电影院，图书馆、悉尼歌剧院。让孩子们从小就对更高层次的教育向往憧憬，促使自己不断的努力学习。

东面墙壁上是数学、物理、化学 公式。南面墙壁上是世界著名大学。

餐厅两侧的寄语：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。时刻提醒孩子的节约意识。学校餐厅根据孩子们的身心成长特点和需要,对食谱提前一周进行科学设置, 营养均衡, 保证孩子吃得舒心, 吃得放心。

内墙文化

《沁园春.长沙》是毛泽东于1925年晚秋，32岁时，离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，感慨万千所做的词。

教师格言：立德树人正师风，争做四有好老师。

学生目标： 健康的身，温暖的心，聪明的脑。“社会主义核心价值观”让学生从点滴小事培育和弘扬社会主义核心价值观，不断增强道德修养，培养高尚情操。

荣誉墙记录了每位老师的责任和爱心，展示了每位孩子的幸福和甜蜜。教书育人在细微处，弘扬爱在细微处，弯腰行动，榜样就在身边，把每件小事做精致，做正确的事，正确的做事。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。江河国际实验学校开学以来，在市、县有关部门以及领导的大力支持下，在主管部门的正确领导下，努力打造优质品牌学校。目前我校有坚强的领导班子，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，先进的教学设备。我们坚信优美的校园环境，浓厚的文化氛围，必将促进江河国际实验学校迈向新的台阶，江河国际实验学校的明天一定更加辉煌!