研课标说教材 促教师专业成长 ——彭集街道中学扎实开展“研课标说教材”活动

东平信息港讯 (通讯员 闫殿勇)为更好地把握新课程标准、了解新课标指导下的教材体系，做到全面驾驭教材，从而不断地优化课堂教学结构，促进教师专业化成长。近期，彭集街道中学分学科开展“研课标说教材”活动，取得良好效果。

活动前，学校传达了教育局关于“研课标、说教材”的文件精神，共同学习了《彭集街道中学研课标说教材活动方案》，介绍了学校开展此项工作的整体思路和要求。要求老师们全面熟悉、掌握课程标准和本学段、本学科教材，梳理出教材的知识结构，画出每册教材的“知识树(网)”，让整套教材在教师心中形成一个连贯的有机整体。具体要做到“五个能”：能说清楚课标对本学段、本学科课程的基本要求(包括质的要求、量的要求及如何落实);能说清楚本套教材的编写意图和编写体例;能说清楚本套教材的知识体系、内在结构和逻辑关系;能提出本套教材处理的合理建议;能提出本学科高效课堂的标准和适合本学科的教学理念与教学策略。活动以演讲的形式，分学科组进行。活动中，以知识树的形式，以精炼的语言，老师们深入浅出，对教材知识强化整合，全面把握，充分体现自己的教学理念和教学思想。

通过开展该项活动，老师们纷纷表示在以后的教学中一定从更深层次掌握课标、吃透教材，用新课程标准的理念指导自己的教学工作。