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问题即课题,反思即成长! ——老湖镇中学扎实开展教育科研课题研究

2018-12-24

东平信息港讯 (通讯员 李磊 靳兆坦)长期以来,老湖镇中学一直贯彻“科研兴教、科研强师”的教育科研工作发展理念,采取灵活多样的教育科研方法,扎实推进教科研课题研究,以全面提高全体教师的教科研水平,全面提升学校教学质量。

老湖镇中学扎实开展教育科研课题研究


老湖镇中学扎实开展教育科研课题研究


老湖镇中学扎实开展教育科研课题研究


老湖镇中学扎实开展教育科研课题研究


第一是认识到位。我校教师均认识到,课题研究有助于提高教师的教育理论水平,有助于提高教师的教育教学能力,有助于激发教师的自主意识和创造精神。

第二是领导组织建设到位。副校长担任课题组负责人,学科带头人担任学术指导,各处的中层干部、年级组长担任课题主持人,建立庞大的科研队伍。

第三是经费到位。对于各项研究课题,需要订阅研究辅导资料,需要邀请专家指导等需要的经费,学校均想办法筹集。

第四是理论与实验结合到位。课题组每开展一个专题的研究,都要组织教师学习理论,掌握有关的资料,以便能够更好地开展实验活动,并且不断地总结更新,在实践中探索出一系列科学有效的课堂教学方法,提高课堂教学质量。

课题研究提高了教师的理论水平与教学能力,使教师在研究中探索出了可行有效的教学方法,助推了教师的专业化成长。近几年来,我校立项并结题的教科研课题有十一项,并有七项各级课题处于研究阶段,课题组成员都在教育教学方面取得了显著成绩。

时代在进步,科技在发展,教学科研任重而道远。素质教育呼唤扎实高效的教育科研。在漫漫长路中,我校教师将会更加勇于创新,积极探索,为培养新时代合格的人才而孜孜不倦。

编辑:yll
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