东平县第四实验小学举行“研课标 说教材”暨创新课评比活动

       东平信息港讯 (通讯员 李西慧)为推动学校教育教学改革深入开展，进一步提升教育教学质量，促进教师专业成长，使教育科研根植课堂，增强学科骨干教师的创新意识，落实县教科研中心关于“研课标 说教材”和创新课推选的有关要求，12月21日，县第四实验小学在录播教室举行了“研课标 说教材”暨创新课评比活动。

　　参加比赛的选手围绕课标、教材、建议三个方面，就课程总目标、学段目标、教材编写特点、教材编写体例等层面，以“知识树”的形式进行了精彩研说。选手们思路清晰明了，语言精炼简洁，教态自然大方，制作的课件精美实用，绘制的“知识树”漂亮醒目，涵盖内容全面，重点突出，实用性强。每一位参赛者都对课标和教材把握得准确，解读得精细，研说得精彩，展现出了较高的专业水平和个人素质。

　　创新课评比活动中，选手们抽签决定自己的录像课的评选顺序，并按照抽签号进行理论笔试，检测参赛教师对高效课堂和先进教学理念的理解、对教材的把握、对教法与学法的探索、对课堂教学过程的有效掌控等，择优推选出优秀教师参加县级比赛。

　　第四实验小学把此次活动当作加速实现教师专业成长和提高课堂教学效率的一项重要举措，强化组织领导，采取多种形式广泛宣传，引导和鼓励全体教师踊跃参与。此次评比活动成效显著，对促进教师在今后的教学工作中更深层次的掌握课标、吃透教材、活用教法教具有很强的指导意义，为进一步打造高效课堂、全面提高教学质量，打下了坚实的基础。