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听说读写,一以贯之——老湖镇中学扎实开展体验式大阅读课教学

2018-12-23

东平信息港讯(通讯员 李磊 靳兆坦)大阅读课教学是初中语文课堂教学的基本课型,对提高学生的听、说、读、写能力必将产生极大的影响。全县大阅读课程推进工作会议以来,老湖镇中学积极行动起来,认真学习会议精神,紧密结合学校实际和学生学情,强力推进基于听、说、读、写综合素养提升的体验式大阅读课教学的开展。

听说读写,一以贯之——老湖镇中学扎实开展体验式大阅读课教学


听说读写,一以贯之——老湖镇中学扎实开展体验式大阅读课教学


听说读写,一以贯之——老湖镇中学扎实开展体验式大阅读课教学


听说读写,一以贯之——老湖镇中学扎实开展体验式大阅读课教学


在大阅读课的课堂组织形式上,强调了听、说、读、写能力的综合训练,从而摒弃了传统阅读课教学重读、说;轻听、写的流弊。学校提倡教师教学时要指导学生借鉴作家的写作技巧,精心合理安排写作训练,并将学生的习作做为阅读教材当堂展示。

大阅读课教学中更加注重学生情感的体验和升华。实际教学过程中,在学生反复朗读和听读的基础上,充分调动学生已有的生活积累和经验,启发引导学生再现自我相似的经历和生活,尊重学生阅读的独到理解,最大限度的激发了学生的阅读激情,从而实现了学生情感体验的激发和升华。

听、说、读、写能力并重,紧密联系学生生活实际,注重情感的体验和升华,对于提高初中学生的语文素养必将起到巨大的促进作用。

编辑:yll
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