研习新教材，感悟新理念 ——东平县初中起始年级《数学》新教材培训研讨与课例展示活动在县东原实验学校举行

2024-10-06 |来自: 东平县教育和体育局

为落实新课标，扎实推进课堂教育教学改革及核心素养的落地，探索数学新教材课堂教学，推动我县初中数学教育事业的发展，9月29日上午，东平县初中数学新教材培训及课例展示活动在县东原实验学校乐学楼一楼报告厅举行。初中数学教研员张树宏主任及全县90余名六年级数学教师参加了本次活动。

　　首先，全体教师共同观摩了由邓海燕老师讲解的《丰富的图形世界》单元整理课，邓老师先通过观看《勇敢的蒲公英》小视频，对学生进行首课教育，告诉同学们每天努力一点，离成功就会近一点，激发了学生的学习热情。然后从学生生活实际出发，通过展示生动形象的生活用品，不仅激发出学生学习的积极性，还扩宽了学生的知识范围。在邓老师富有节奏感的讲解下，学生对立体图形有了深刻的理解。

　　在课堂中，学生坐姿端正、积极思考、积极进行小组讨论，主动交流，营造出积极活泼的学习氛围。与会老师都认为邓老师的整堂课的设计聚焦核心素养，突出实践育人，很好的落实了新课程理念。

　　展示课结束之后，邓老师仔细地讲解了自己的教学思路，并详细汇报了学校新教材实施情况，强调了集体备课与课前小教研的重要性。

　　观课教师发表了自己的意见。实验中学张春霞老师对邓老师的精彩课堂给予了高度评价，强调了集体备课和评课分析的重要性。佛山中学刘梅老师结合课堂内容分享了自己的教学心得，并介绍了学校如何有效推进新教材落地实施的经验做法。明湖中学王鑫老师分享了自己在教学中探索到的技巧。第二实验中学莫海云老师则分享了数学教学中的立体几何模型，通过模型直观地表现几何体的性质。

　　随后，张主任进行了精彩点评。首先对邓老师的课堂进行了充分的肯定，本节课立足新教材及大单元教学设计理念，进行了结构化教学;课堂中利用导学案、任务驱动的教学模式很好的引导学生自主复习，增强了学生对几何物体的认识与理解。

　　最后，张树宏主任首先对新教材进行了结构和设计说明，从教材的编修、教材的框架、教材的特色以及配套的资源等方面对新教材进行了解读，又详细讲解了新教材在目录结构、章节教学安排上的变化，强调新教材的实施需紧扣新课标要求，注重培养学生的科学素养、创新思维和实践能力。指出与旧教材作对比，新教材的“新”体现在哪里，而我们作为数学老师，又该如何去教?阐述了情境教学、探究式学习、项目式学习等多元化教学模式的应用，鼓励教师们勇于创新，积极探索适合学生发展的教学方法。同时，他还对教师在课堂中如何利用首课对学生进行思想和安全教育提出了具体要求，首课教育可以渗透到一节课的课前，也可以渗透到课中进行，为今后的首课教育指明了方向。