【东平||办人民满意教育】趣味童年，“域”见美好

2024-01-16

学习促成长，收获共分享

——东平县实验小学幼儿园学习分享会

为进一步提高教师的专业能力，充分发挥外出学习教师的引领作用，达到“一人外出学习，全员受益”的培训目的，我园参加“东平县幼儿园教师赴市入园跟岗学习分享活动”的4位年轻教师进行了二次分享交流活动。

本次培训由王园长主持。活动开始王园长从本次培训的意义培训的内容及培训的流程进行了详细介绍。培训结束校长和侯主任做重要讲话。

学习、研讨、分享，既是播种的过程，也是沉淀收获的过程。本次培训活动四位教师分别结合自己对所参观学习园所的理解、反思和感悟，以PPT讲解、播放实况录像和图片等多种形式将自己所学的新知识、新理念进行分享。

【张慧琳：三级教研】

【刘雨佳：自主游戏及游戏表征】

【张虹：园（班）课程】

【陈慧敏：一日生活】

培训结束后，吴校长对本次二次培训的情况以“追求个人和幼儿园的成长”为题，从学习、实践、树品牌三个方面进行归纳与点评，希望老师们都能不断拓宽教育视野，丰富理论涵养，让思想生长，让方法落地。愿每一位教师在之后的工作中积极探索、不断提高自身的专业能力，发挥现有的资源，探索出新的品牌教育，使得每一次培训的深度探索都有意义。

通过本次活动，老师们在听中学，学中思，不断更新自身的知识体系，提升自身的专业能力。每一次学习，都会产生新的思考和行动，老师们将学以致用，且思且行且悟，共同拓宽教学视野，促进教师专业发展。我们会带着新理念、新思想不断成长。学习之路，花香满径；向外拓展，汲取智慧。向内深耕，不断进步。我园将继续前行，为教师专业成长不断努力创新。（刘雨佳）

全环境立德树人】东平县县直机关幼儿园播报“区”动童年，“域”见美好——小一班煎蛋活动初体验

幼儿园区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动可满足幼儿活动和游戏的需要，可让孩子实现“玩中学、学中乐”。“家”对于每个孩子来说，都是最美丽的地方。“娃娃家”是最受我们小班宝宝欢迎的游戏之一。其中宝贝厨房又是孩子们最喜欢的地方，在这里可以体验爸爸妈妈做各种美食的快乐，满足自己渴望成功的自信心。

为了让孩子们有更真切更具体的体验，我们为孩子们准备了各种真材实料，进行了一次体验煎蛋的活动。

准备活动

食材准备好啦

认识炊具餐具，提醒孩子使用过程中注意的安全事项。

认识各种调料佐料和食材

示范活动

老师详细讲解煎蛋步骤

孩子们观察得好仔细啊

引导幼儿仔细观察鸡蛋的变化

初试牛刀

宝贝也来试一试

第一只煎蛋出锅

尝试做鸡蛋青菜呱嗒，切点青菜放里面

老师边示范边讲解

萌娃出镜

孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试

鸡蛋呱嗒出锅啦

看起来真不错哦

开心品尝

吃着自己动手做的煎鸡蛋和鸡蛋呱嗒，小朋友都露出了开心的笑容，吃着特别香！

这次活动孩子们参与的积极性都很高，通过亲身操作，初步掌握了煎鸡蛋的技巧，也充分体验到成功的喜悦与分享的快乐。每一个操作每一次体验，对孩子们来说都是最宝贵的收获。（焦德芳）

巧探传统节日弘扬传统文化

——老湖镇中心幼儿园传统节日园本教研活动

为了推进幼儿教师队伍建设，增强幼儿教师教育教学研究能力，提升幼儿对传统文化的认知，2024年1月15日，老湖镇中心幼儿园开展了以“巧探传统节日、弘扬传统文化”为主题的园本教研活动。

本次活动以腊八节为契机，主要以制定各年段腊八活动的教育目标及活动开展的内容和形式为主。教研活动中，教师们敞开自我，各抒己见，积极的从幼儿活动和发展角度出发，结合相关领域，研讨腊八节主题活动的实施方案，包括腊八节主题活动思维导图的确立，活动目标的表达，活动内容标准的呈现，以及活动实施环节的建议。

教师们在观念的碰撞与交流中，梳理问题，归纳问题，达成新的共识。以二十四节气为主线, 以中华传统节日为主要抓手，遵循幼儿身心发展的特点, 挖掘、筛选、整理出最典型、最有代表性, 能为幼儿所接受的民族传统文化知识点, 通过语言、科学、健康、艺术、社会, 幼儿教育的五大领域, 开展集体教学和自主游戏活动。