疫情防控不松懈 线上学习不打烊 佛山中学多措并举做好线上教学工作

　疫情，让我们的教学环境、学习方式发生了改变，学生又要居家学习，再一次面对线上学习这种学习方式，如何保证学生的学习效果，把疫情带来的影响降到最低，佛山中学多措并举，未雨绸缪，扎实做到了教师“停课不停教“，学生做到了”停课不停学”。

　　随着疫情的蔓延，佛山中学积极研判疫情形势，制定线上教学应急预案，构建了“117”的线上教学模式，做好了线上教学的顺利开展。即瞄准1个目标：确保线上教学质量;落实1个文件：《山东省教育厅关于当前疫情形势下中小学校线上教学指导意见》;做好7个方面准备：

　　1、确保每一位老师都能熟练掌握网络授课平台直播操作方法。

　　3月18日，学校召开全体教职工会，对任课老师进行了线上教学网络直播技术的培训，确保每一位老师都能熟练掌握直播操作方法，并且对任课教师的线上教学提出了要求，必须采用线上直播+线下自习+线上答疑的方式上课，增强与学生的互动，增强教育的服务意识，严禁以发课件或布置题来代替;

　　2、各教研组加强教研，做好线上教学准备。

　　自准备线上教学起，各备课组充分发挥集体智慧，积极组织开展线上教学交流学习，调整教学计划、修订完善教案课件，以更加适应线上教学方式。佛山中学教师积极发挥能动性，利用周末时间进行设备调试和线上教学试播。

　　3、班主任建好班级企业微信群，做好线上学习准备。

　　学校对班主任进行网络平台数据库使用培训，组建各班企业微信群、钉钉群等学习平台架构，确保任课教师线上教学信息发出后班级内每个学生都能接收到;

　　4、家校携手、落实学生居家学习家长监管职责。

　　3月18日，学生离校前，各班召开疫情防控和居家学习主题班会，3月19日，各班召开线上家长会，对疫情防控政策宣讲、家校携手共育、生活居家锻炼，特别是如何科学有序地安排学生居家学习与父母进行了沟通交流，各班主任指导家长督促孩子居家学习、帮助孩子进行时间管理与目标管理、制订学习计划，通过规律的生活学习作息，提升积极情绪体验，较好的缓解学生居家学习生活的焦虑情绪，确保做到“停课不停学”。

　　5、提前安排教学相关信息，做好教学准备情况统计。

　　学校按照上级要求，统一制定了课程表，不许私自调课，保证课上足、上全;课程表设置科学合理，既保证了文化课的学习，又留出了学生的居家锻炼时间，还提倡学生帮父母做一些身体力行的家务劳动;制定《线上教学工作致家长一封信》，明确家长的监管职责，督促学生线上学习，保证学习效果不打折扣;

　　学校对各任课教师线上授课使用平台以及线上授课方式进行统计，为不具备在家进行网络授课条件的老师配备了硬件设施。同时，对各班级特殊学生及缺乏线上学习条件的学生进行了统计，配备了专业心理咨询师团队对学生心理健康给予了更多的关注和必要的辅导，确保 “停课不停学”，不漏掉一人，全员参与。

　　6、加强教师线上授课效果监管与跟进指导。

　　学校成立线上教学工作专班，校级领导下沉一线，登录网络，进入不同教师的直播间，各级部管理人员包学科，每日三巡课，对线上授课情况多重检查，不按规定执行的将通报;加强线上作业布置和批阅管理，减少屏幕时间，注意学生的用眼健康，优化线上教学服务;及时了解疫情期间师生上课过程中存在的困难和问题。

　　7、加强线上授课常规管理，做到四个确保。

　　要求备课组老师们做好网络集体教研，确保上课前要认真备好课。

　　上课时着正装，注意仪容仪表等，确保能够展示佛中老师的良好形象和较高的业务素质。

　　严格强调上课期间的学生点名签到，确保上课纪律和学生上线率100%，加强学生学习过程及效果的监控管理。

　　确保教师课前5分钟上线，准时开课，不抢不拖，教学信息指令发出准确及时。

　　3月21日线上教学第一天，学校线上教学工作专班及时跟进，对出现的问题迅速解决，各班线上授课情况良好，学生学习态势正常。

　　在防疫形势严峻、学生居家学习的特殊时刻，佛山中学师生“停课不停教，停课不停学”，踔行不怠，努力不止，共同守护和美佛中，共同期待着美好的未来!(陈绪奎)