记东平县实验中学学生自主管理

　　东平信息港讯(通讯员 侯晓青)“同学们，今天你们正式成为咱们学校的学生会的成员，请认真履行职责……”东平县实验中学政教处宋来峰主任说。“我谨代表学生会全体成员在此宣誓，一定认真负责，尽心尽责，诚心待责，勇于担责，带领本组的成员履行好自己的义务……”学生会成员代表关雨赫同学说。

　　为调动班主任执行力，充分发挥处室督查作用，提高班级管理水平，9月29日，东平县实验中学召开2020—2021学年学生自主管理评价工作会，对处室成立专门学生会参与班级管理兼差评价工作经历安排。学校领导班子成员，处室级部主任，级部主任参加会议。10月12日，东平县实验中学召开了学生会成员大会，“六级”学生会成员组成了庞大的学生自主管理团队，充分发挥学生自治，自主管理的作用。

　　组建六级团队，做到全覆盖。“千人同心则得千人力”。为全面的督促学生的自主管理工作，成立了教导处、政教处、总务处、安监办、信息办五大处室加级部的“六级”学生会团队，全面覆盖学校的教学、安全、德育、公物、多媒体和级部日常巡查的工作，确保各项工作做到“人人有岗，岗岗有人”的原则，切实保障了学校各项工作有序条理全面的开展。

　　发挥学生自治，做到全普及。以“六级”学生学生会检查为核心，充分查摆问题，进行量化，透明公示，在问题中寻找不足，在比较中寻找差距，在督促中提升管理。通过学生自治，全面普及学校的全覆盖和多层次管理，使学校工作以“班级”为单位开展，以点带面的动起来，创建教学工作新氛围，保障学习环境新突破。

　　引领学生自主，做到全发展。“学非探其花，要自拨其根”。通过学生自治，形成良好的习惯，让学生学会自我管理，引领每位学生养成良好的学习、生活习惯，让好习惯陪伴一生，真正做到培养“全面发展”的学生。

　　创新学生管理，做到全提升。学生自主管理的开展，创新了管理模式，让学生在民主平等的环境中，感受自主管理的力量，锻炼学生的管理能力，培养学生的良好习惯，扎实学生的优良学风，从而全面提升学校的教学质量。

　　“各处室成立专门学生会，任用专职学生会成员;指定专人负责学生会成员的管理和培训;制定详实的检查评分细则;对学生会成员进行培训;每天及时汇总结果公示，提醒班主任扣分原因;每周一小汇总，每月一大汇总，作为班主任补贴发放依据和班级和老师评优树先依据，切实提升班级管理水平，加强班级过程管理。”东平县实验中学张乐宽校长说。

　　“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”。东平县实验中学发挥学生自主管理作用，健全制度管理体系，将德育和管理相结合，增强了凝聚力和协作力，切实推动学校质量的不断提升!