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东平街道中心小学发展三年回顾之环境文化篇

2020-08-11

东平信息港讯(通讯员 罗秋梅) “大浪淘沙,沉者为金”。过去的三年,我校在县委县政府和县教体局的正确领导下,在社会各界和学生家长的关心支持下学校实现了跨越式发展——从一所设施落后的乡村小学,搬迁到按省级规范化标准建设的新校,今年又被正式划归县直管理,成为了一所现代化城区学校,完成了化茧为蝶的华丽变身。
我校拥有八十多年的悠久历史,同样历史悠久的还有学校硬件设施和环境。落后的设施,逼仄的空间使学校发展受限,越来越无法承担社会日益提高的教育服务需求。
东平街道中心小学发展三年回顾之环境文化篇
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“春雷乍起,催万物更新”,2016年6月,为缓解城区教育资源的不足,彻底解决城区大班额问题,县委县政府领导高瞻远瞩,统筹谋划,决定在城区西南部新建东平街道中心小学,东平街道党工委、办事处在县委、县政府的领导下,大刀阔斧,绘蓝图,斥巨资,迁新址,一所拥有省级标准化办学条件的学校拔地而起。2017年9月迁入新校后,校长张兴奎提出了“把学校办成质量一流、社会满意、师生幸福的城区名校”的学校发展目标,全校教职工围绕这一目标,凝心聚力,奋力拼搏,争先进位,在短短三年时间内实现了学校的大发展,在县办学水平综合评估中连续两年荣获全县中心小学组第一名,教学质量综合评估多年在全县中心小学系列名列前茅,连续多年被评为“东平县教书育人先进单位”“东平县教育教学质量成绩突出学校”“东平县教育教学质量成绩提升先进学校”,2019年荣获“山东省卫生工作先进单位”、“泰安市绿色学校”、“东平县学校安全工作先进单位”等荣誉称号。
2020年6月,东平街道中心小学又在县委县政府统筹规划下,正式划归县直管理,迎来学校发展的新挑战、新机遇。
东平街道中心小学发展三年回顾之环境文化篇
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如今的东平街道中心小学建筑面积20662.41平方米,能容纳40个教学班,1800名学生。充足的教学空间有效解决了城区义务教育普遍存在的“大班额”问题。学校每口教室都装备了配有70吋触摸一体机的班班通、无源光网络、无线扩音设备、智能化广播,智能化监控设备全覆盖,每口教室还安装有直饮水设施。
学校拥有两口学生阅览室、电子阅览室1口、教师阅览室2口,图书室2口,图书室藏书4万余册,生均 49 册。配备两口音乐教室、一口舞蹈教室、两口科学实验室,两口综合实践活动室、美术教室、书法教室、录播教室2口、多媒体网络计算机教室2口,心理咨询室1口。各功能室均按县小学最高配置配备,极大地满足了教学需要,充实了教学内容,促进了学生全面素质的提高。
走进东平街道中心小学的校园,你可以看到这里三季有花,四季常绿,春天早莺在树顶啁啾,夏日蝉儿在浓荫里长鸣,仲秋丹桂飘香,银冬白雪缀枝的美景,这里的景色是那么生动!
东平街道中心小学发展三年回顾之环境文化篇
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人们这样评价:“书香飘在墙壁上,知识系在绿树上,情感撒在花草上。”校园的楼梯、操场、到教室、宿舍、乃至食堂、厕所都充分发挥其育人功能,我们以师生作文、手工作品、书画、活动照片、名言警句、课改理念贯穿其中,让每面墙壁都会说话,使其真正成为了孩子们一扇思想的窗口,从生活的细节学到知识,乃至走向艺术与智慧的殿堂。教室内外开辟各类版块,这些板块上都闪耀着不同的名字“我们的骄傲”、“成长的足迹”……张贴着学生的作品、个性留言、对人生未来的展望,充分体现了不同的集体和个人对校园文化的认识与理解,形成了各班独特的人文氛围。
东平街道中心小学发展三年回顾之环境文化篇
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通过大力创建特色校园文化,让环境文化于无声处育人,形成了课堂教学和课外活动相互结合、文化教育与艺体教育相互促进、学校德育和社会家庭德育相互联系的校园德育体系。
从一所普普通通的乡村小学,迅速发展为一所拥有省级标准化办学条件的现代化学校,东平街道中心小学三年来的发展,离不开各级领导高瞻远瞩的领导智慧,也离不开全体东平街道中心小学人的奉献和拼搏。百舸争流,千帆激进,东平街道中心小学将继续以“高标准、高品质、高定位”来要求自己,积极进取,不断创新,为办好让人民群众满意的教育而不懈奋斗。
编辑:尹玲玲
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