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戴庙镇中心小学扎实开展疫情防控培训会暨实战演练活动

2020-03-26

东平信息港讯(通讯员 郭振 孙宏)为进一步落实市、县教体局关于开展疫情防控培训和实战演练的通知要求,检验学校防疫安全工作应急实效性,增强教职工疫情防控意识,提高应对疫情防控能力和水平,戴庙镇中心小学3月24日扎实开展了一次疫情防控培训和实战演练活动。
上午8:30,戴庙镇中心小学参与疫情防控培训和实战演练的所有人员,首先在学校四年级一班教室召开疫情防控演练培训会。校长牛生光做重要讲话,就这次疫情防控培训和实战演练的重要意义做出说明,学校安监办主任兼疫情防控办公室主任孙宏就这次防控演练的具体内容及注意的有关事项向参会者详细汇报。
戴庙镇中心小学扎实开展疫情防控培训会暨实战演练活动
戴庙镇中心小学扎实开展疫情防控培训会暨实战演练活动
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戴庙镇中心小学扎实开展疫情防控培训会暨实战演练活动
戴庙镇中心小学扎实开展疫情防控培训会暨实战演练活动
9时整,按照以下演练项目内容进行了实战演练。
(一)清晨、中午、傍晚校园全方位消杀。
一名身着隔离服的工作人员对重点学校部位校门口,门卫室,红外体温检测区,校园,走廊,教室,办公室,洗手间,隔离室等进行消杀。
(二)学生规范有序入校
1.演练地点:接送区,大门口。
2、演练过程:演练人员在接送区排队等待,依次到达大门口,有序入校,进入红外体温检测门。检查是否佩戴口罩。
(1)3位演练人员作为教师代表,推自行车进入学校,测温,扫码泰安通。符合要求,才可进入学校。
(2)排列学生顺序,列队间隔1米,学生单行列队入校。
(3)发现没戴口罩、口罩破损或者佩戴不规范者,及时处理。学校
提供或者更换口罩,并做好记录。
(三)校门口安全防护
1.演练地点:学校大门口。
2、演练过程:发现不按照学校疫情防控要求者,以及陌生人,严格执行查问制度,否则严禁进入学校。若强行进入者,立即启动应急预案处理。
(1)学校值班人员和保安持械阻止、盘查,稳定其情绪,控制其在局部区域内,阻止其靠近学生,防止事态扩大,同时值勤领导立即上报学校应急领导小组。
(2)学校值班人员保安人员共同制服可疑人员。
(四)校门口体温检测;学生体温异常,突发情况应对。
1、演练地点:校门口红外体温检测区。
2、演练过程:1名老师负责热成像人体测温检测,1名老师负责,体温异常复测及其相关处理,1名教师负责学生秩序。学生体温未超过37.3C,即为正常体温;超过37.3C,视为不正常体温,即为发热症状。
(1) 疑似学生1人,医护人员1人,消毒人员1 人。
(2)发现学生体温异常,立即启动《应急隔离预案》。
(3)值勤老师带领学生到测温棚外面的暂时隔离等待点,询问学生
发热原因及身体状况。必要时,等学生家长到校后,拨打120送其就医。
同时,联系班主任,由班主任联系家长来学校接孩子外出就医。
(4)家长返回学校登记测量体温,接走体温异常的学生。
(5)班主任,疫情防控办公室持续跟踪掌握发热学生的身体状况和
治疗进展情况,及时上报信息。
(五)教室门口体温复测、日常课堂情况演练,课堂突发情况演练。
1.演练地点:一年级一班教室和四年级一班教室。
2.演练过程:
(1)学生体温复测演练。
在走廊,学生单列列队,前后间距1米以上,保持队形整齐、安静、有序,佩戴口罩。
门口体温检测。班主任手持体温枪,在学生眉头或者手腕处进行体温检测,并填写体温记录。
发现体温不正常者(发热),班主任立即引导学生坐在走廊内短暂隔离点,上报学校疫情防控领导小组。同时,电话通知学生家长到校,接送孩子外出就医。
学校疫情防控领导小组接到上报后,立即启动《应急隔离预案》,对发热学生采取隔离措施,迅速带领学生达到学校隔离区进行隔离观察,并简要询问学生发热原因及身体状况。必要时,等学生家长到校后,拨打120送其就医。
持续跟踪掌握发热学生的身体状况和治疗进展情况。为学校疫情防控提供可靠数据,便于学校及时采取必要措施。
(2)日常课堂情况演练
班主任提前达教室,开窗通风,每次不少于30分钟;课间操时间开窗通风,不少于20分钟。
保持教室环境整洁,卫生物品定期进行消杀防治。
学生桌凳分散排列,单人单桌,保持一定的间距。
提醒学生,上课期间不要随意摘下口罩,不要近距离交谈接触,不要传递物品,保持自己物品的整洁干净。
叮嘱学生,若果感觉自己身体不舒服,身体发冷,头痛,出虚汗,恶心难受等情况,请及时举手大胆报告老师。
(3)课堂突发情况演练
疑似学生1人,医护人员1人,消毒人员1 人。
上课期间,发现或者有学生报告身体不舒服,立即检测该生体温。若该生体温异常,有发热症状,班主任立即引导学生走出教室,坐在走廊内短暂隔离区,上报学校疫情防控领导小组;同时,电话通知学生家长到校,接送孩子外出就医。
学校疫情防控领导小组接到上报后,立即启动《应急隔离预案》,对发热学生采取隔离措施,迅速带领学生达到学校隔离区进行隔离观察,并简要询问学生发热原因及身体状况。必要时,等学生家长到校后,拨打120送其就医。
启用备用教室。班主任及任课教师组织学生离开教室,前往备用教室上课。对原先教室,进行全方位的消毒处理。
班主任、疫情防控办公室持续跟踪掌握发热学生的身体状况和治疗进展情况。为学校疫情防控提供可靠数据,便于学校及时采取必要措施。
(六)课间安排
1.演练地点:走廊、厕所、接水处。
2.演练过程:
(1)学生排队有序入厕
在走廊,学生出教室后自动排成单列列队,保持队形整齐、安静、有序,佩戴口罩,前后1米的距离。
靠右行,走最右边的地板砖。
有序分组进入厕所,进入厕所后要保持一定的距离。
(2)学生科学洗手
上完厕所后,教师要监管让学生洗手,分组洗手,重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手,洗手池配有洗手液、肥皂等。
每一栋楼的每一层走廊内都有一名值班人员,厕所有一名值班人员。(每一层楼道及厕所教师值班以班级为单位,任课教师都要值班,一班一天值班,轮流值班,级部主任监管安排。)
(3)教室内学生有序接水。
下课后接水的同学分为两组,男女各一组。
两同学间距1米,文明礼貌接水。
喝完水后把水杯放到教室内指定的位置,排放好。
教室内接水有刚下课的老师监管负责。
(七)隔离室,疑似学生隔离室处理
1.演练地点:隔离室。
2.演练过程
(1) 疑似学生1人,医护人员1人,消毒人员1 人。
(2)学生体温复测演练。(医护人员穿戴防护用品,测量体温)
(3)学生信息登记演练。(简要询问学生发热原因及身体状况填写登记表)
(4)联系家长,信息上报演练。如家长联系不上,拨打120送其就医。(家长通讯录,上级联系电话)
(5)医护人员护送学生到学校门口,家长接走演练。
(6)隔离室消毒演练。
(八)错时放学
1.演练地点:教室前,大门口,接送区。
2演练过程:
(1)教室前学生排队有序排队
在走廊,学生出教室后自动排成两列纵队,保持队形整齐、安静、有序,佩戴口罩,前后1米的距离。按照平时规划的路线出教学楼。
(2)大门口分流
在校园内要整齐有序,出大门不再走体温检测区;直接出大门,按照学生的居住地,在大门口分为东西两部分,进入对应接送区域等待家长。
(3)家长接学生
“家长等待区”安排两名家长志愿者提前到达,让家长有序排队,等待接学生,家长在等待期间保持1米的距离。
接到学生后不要逗留,不要聚集,要快速离开。
演练结束后,在学校四年级一班召开了演练总结会。
戴庙镇中心小学通过此次疫情防控培训和实战演练活动,使全体与会者熟悉了各项疫情防控的操作方法。面对突发情况,能冷静、及时、合理处理,确保疫情防控的各项工作落到实处。
编辑:尹玲玲
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