东平县第二实验小学扎实做好线上教育教学工作

东平信息港讯 (通讯员 王红云)自2月10号以来，东平县第二实验小学根据上级要求，全面开展线上教育教学工作，“空中课堂”全面开课，各任课教师根据学生、家长的情况并结合自己的实际采取不同形式的线上教学，取得了良好效果。

一是加强培训、监督。2月10日前，学校三次对教师线上教学所需软件的使用进行培训，并要求教师在基本熟练线上教学的流程之后，再不断摸索、改进，寻找最适合自己的线上教学方式，确保线上教育教学效果。每周召开中层干部及全体教师视频会，总结情况，安排部署下周工作。每个班级群至少配一名中层干部进行监管、包保。

二是注重资源整合共享。学校以年级组为单位开展网络教研，年级组长负责分配任务，各任课教师认真备课。备课时，任课教师有效整合省、市、县“一师一优课”资源、人教社、学科网上的资源、泰安智慧教育云平台资源和东平县教学资源点播平台等资源，根据学校统一制作的备课模板、备课格式和备课要求来备课，并通过在线学习、集体备课、课题研讨实现智慧共享。

三是加大薄弱环节管控。线上教学最主要的弊端为师生互动不足和学生学习习惯培养不易操作。学校针对这一情况，要求老师在直播教学中加大互动环节，多发放题板，多对学生提问，促进课堂生成。同时学校推送就线上教学致家长和学生的一封信，信中对家长如何配合学生如何做提出相关要求和建议，比如要求学生每天晨读，穿好校服再上课，听课要做课堂笔记，每天运动一小时，合理作息，各种卫生礼仪等，以此加强学生学习习惯的养成。

四是及时跟进检测。学校要求教师堂堂清，天天清，周周清。学校以学定教，每月统一安排一次学情检测，统一汇总后，根据数据进行质量分析，及时调整下一步教学工作。

五是多样化设置课程。学校压缩文化课上课时间，实施学校的健雅校本课程，加长了健身、阅读、做家务时间，保护了学生视力，保障了学生全面发展。

六是多渠道进行德育。学校开展“小手拉大手，同心战役”少先队主题教育实践活动，通过让学生寻找抗疫中的时代英雄，收集、整理他们的事迹，写一篇关于致敬抗疫时代英雄的文章、诗歌，做一张有关防疫知识的手抄报，给身在防疫前线的医护人员写信等方式加强对学生的德育教育，培养学生的家国情怀。

下一步，东平县第二实验小学全体教师将全力以赴，战“疫”不松劲，线上教学再精准，努力尽职担当，确保取得战“疫”和线上教学的双胜利!